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课题汇报展成果,专家引领促提升 ——黄石市教科研会议在阳新县闰光小学召开

作者:潘彩芹 李营   来源:本站原创 发布时间:2022-06-07 14:31:50 浏览次数:10528

为提高全市教科研水平,打造地区教科研特色,开展主题教研,确保课题研究扎实推进,6月2日,由黄石市教科院主办,阳新县教科院承办的黄石市教科研会议在阳新县闰光小学召开。市教科院小学数学教研员柯爱武、市教育规划办李营、县教育局副局长柯美星、县教科院院长柯于涛,各中心校教研员,县直学校教学校长,以及承担了省市县课题的负责人参加了会议,会议由阳新县教科所所长黄召球主持。

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会议开始,承办学校闰光小学校长柯跃华致欢迎辞。

会议第一项为课题成果展示。

实验小学承担的黄石市“十四五”规划课题《小学中高年级数学阅读能力的培养与研究》已进入结题阶段。课题组骨干成员邢廷宝老师从课题研究的背景、内容与目标、思路与方法、研究的主要过程以及成果四个方面作了理论汇报,重点展示了实验小学以三年级为出发点编写的数学阅读校本教材。郭志敏老师带来的数学阅读展示课《铺地锦》是针对本课题落地课堂的实证研究。

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柯爱武对实验小学的成果汇报和展示课作了全方位的点评和指导。她从课题的来源、依据、研究过程、研究成果等分析了该课题组如何利用课题研究带动课堂教学,培养学生阅读思维,为学生开拓数学阅读新途径。她肯定了实验小学对阅读课题付出的努力,是做真课题,做真研究。她建议教师在授课时注意教学流程的循序渐进,文本设置问题时给学生多一点开放的空间,并能结合具体实例理解文本中的文言文。

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富川小学承担的黄石市“十四五”规划课题《小学语文名师工作室引领教师专业成长实践研究》去年已结题并获优秀等级。课题组骨干成员谭明月老师对熊晓娟名师工作室如何发挥引领和辐射作用、促进教师专业成长以及学生发展方面作了重点汇报。

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李营指出课题结题不代表着结束,只能代表阶段性成果。她肯定了富川小学在结题之后能对课题的策略和模式又有进一步的提升和挖掘,利用课题研究与名师工作室相结合,促进个人反思、专家引领和团队协作,落实了名师工作室的目标,起到了辐射和引领作用,做出了工作室的贡献,同时工作室的制度建设、团队建设、主题教研和教师成长为其他学校推进校本研究做了示范。她建议课题组今后可以从对教师的分层要求、建立个性化教师成长档案以及建立教师发展的基本体系三个方面进行探究。

会议第二项为专题报告。李营作了《教师小课题的研究与实践》的专题报告,她结合全市优秀课题的案例,一一分析了如何选题、如何进行过程管理和如何结题。她建议课题研究人员要从实践中来,在实践中研究,在实践中验证和完善成果。

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柯于涛代表县教科院作了讲话,他肯定了我县近年来取得的教科研成绩,指出了当前课题研究存在的问题,提出了今后课题研究发展的思路。柯美星代表县教育局就阳新县教科研工作提出了三点意见:一要统一思想,提高认识,树立科研兴教的理念;二要思想破冰,形成共识,锻造188体育平台的科研之星;三要聚焦课堂,求真务实,努力开创阳新教育工作新局面。他希望各学校以教科研为抓手,从过去的“苦干”转变为“巧干”,从过去只看“成绩”转变为“绿色增效提质”,最终实现由“赶”到“超”。

本次会议有利于营造区域教育科研的良好氛围,有利于提升区域教育科研的水平,有利于阳新县第二个五年质量提升计划攻坚克难,再造辉煌。

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