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今年下半年，大冶市还地桥镇中心学校主持的全国规划课题《乡镇义务教育优质化均衡发展的整体推进模式与策略研究》顺利通过专家鉴定，被评定为优秀等级，成为国家规划课题结题鉴定的亮点。

为做好结题工作，还地桥镇中心学校、黄石市教科院、湖北师院相关研究人员认真部署结题阶段的研究工作，并立足课题研究的核心点做好总结提炼工作：不仅从实践层面全面总结了还地桥模式及其实施路径，而且基于还地桥课题研究实践的理论建构再次回答了“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。本课题研究报告既对开题方案的预设进行了相关的成果验证，也对研究的几个主要阶段和内容作了系统提炼与深度挖掘。

鉴定会上，还地桥镇中心学校校长、课题组主要负责人黄三民就整体研究情况作结题报告。受全国教育科学规划领导小组办公室委托，由国内相关研究领域的知名专家组成的专家组对该课题进行了仔细审查和认真讨论，一致认为课题组提出的“镇域先行，以乡促城”的理念，创新并拓宽了国家义务教育发展“县域为主，以城带乡”的传统思路，为乡镇义务教育优质化均衡发展提供了具有可操作性的实践模式。与此同时，专家们对还地桥教育给予了高度关注，纷纷表示愿意加入到该课题的后续研究中来。

本课题研究成果在全省各类研讨会、培训会中进行了推广，还地桥镇还成功举行了湖北省义务教育均衡发展优质化现场会。还地桥镇在乡村教育背景下，成功实现了义务教育优质化均衡发展的“三无”（无择校生、无重点班、无流失生）目标，该镇所属6所中学中考教学质量连续8年稳居大冶市榜首。

这一黄石市教育系统首个独立承担的国家规划课题，得到了我省各教育研究部门的高度重视和专业支持，也必将加快还地桥镇走向教育现代化的步伐。

（黄石教育科学规划办）