随着武汉二调、七市州联考及八市联考的落幕，为充分解读和利用联考信息，提高高考物理二轮复习备考质量，由黄石市教育科学研究院主办的“黄石市2024年高三物理二轮复习备考培训”活动于2024年3月25日在湖师大附中（黄石一中）成功召开。

专家介绍：胡东明，新洲区第一中学物理教研组长，教导处主任，正高级教师，湖北省特级教师，武汉市学科带头人、市优秀教师。参与人教版高中物理教材修订、审读、试教工作，在省级以上专业刊物发表论文

50余篇。

首先，由胡东明老师进行《基于教学相长的二轮复习及二调分析》的专题报告，他从武汉二调的整体考情出发，落在试题的研究策略上。针对一题多解的发散思维——“从物理原理出发”“利用数学不等式求解”、“利用倒数方法求解”等，由点及面，全面铺开。

他表示，对于试题研究，可以将历年同类型的试题再拿出来复习，备课组内集体讨论研究，从试题中“挖宝”，总结经验，简化迁移给学生。

针对这一观点，他分别对“利用矢量解决曲线运动问题”、“感＋电容模型”“三板斧（力、电、能）解决电磁感应问题”展开了深入的讲解，其对试题分类之细致、研究之深入，令在场的老师们敬佩不已。

之后，胡东明老师还对日常教学中的经验进行了分享，他提到二轮复习，要有深度更要有温度，要关注学生心理健康，给学生坚定的信心；要与学生教学相长，引导学生探讨问题，欢迎学生提出问题；要关注和研究高考真题，注重物理思维的养成；要回归教材，挖掘教材习题的深度，拓展教材习题的广度；要构建知识网络，试题结构，由试卷讲评向试题研究转变等。

随后，由市教科院物理教研员苑春蕾进行《2024年八市联考考情分析》，报告中，她对典型试题从出题到答题的全流程进行了细致的分析，提出针对试题异化的解决对策——提高物理思维和素养；提出实验题的变化方向——做真实验。同时她还针对本次八市联考成绩，对后续的二轮复习和教研工作做出了系统的安排。

本次培训，既有技巧上的干货分享，又有实际数据的实践经验。在理论与实践的结合之下，为高三物理二轮复习工作指明了方向。