12月12日上午，黄石市新中考初中生物复习备考专题研讨会在黄石八中五楼多功能室举行，来自全市各校八十余名老师共同研讨新中考备考复习的教学方法、新中考的风向和复习备考的策略。

黄石八中黄津老师呈现的《细菌、真菌、病毒与人类的关系》的复习展示课，她创设了感冒、医院开检查单等熟悉的情景，从生活经历、热点问题导入，生物知识从生活中来又应用于实际生活中的教学理念，利用大单元教学，知识容量大，所有的知识点引导学生“说”出来，理解透彻。

在展示过程中，以有趣的“开小火车”活动归纳对人类有利有害的方面，让生物知识、考试考点融汇在轻松愉快的教学中，使整个课堂“活”起来，让我们的学生喜欢生物学，爱上生物课！

黄石十五中胡俊凯老师以“真题回顾”作为复习课的导入，整体课堂形成从问题中来到问题中去的逻辑闭环，为我们展示了一节以《人体的呼吸》为核心的，知识结构体系化的复习课。

在复习课过程中，胡俊凯老师充分运用图片、模拟动画和模型等，使整个复习课的重难点变得清晰易懂，整个教学过程中也体现了结构与功能相适应的生命观念。

黄石十五中张峻嵘老师作为评课专家，对两位老师的复习展示课予以充分地肯定，黄老师把生物融入生活，创设生活场景，引导学生进行分析和思考；胡老师精心设计课件，运用多样化的教学手段来组织教学，最终实现教学目标。

黄石八中吴桃珍老师作为评课专家，她对两位老师的复习课给予高度肯定，她认为两节课都体现大单元整体教学的理念。其中黄津老师的幽默风趣的语言和丰富活动形式能够很好调动学生的兴趣，她通过创造性设计串联起多个知识点。胡俊凯老师声音洪亮，采用多种教学手段突破本节课的重点难点。

黄石市教科院生物教研员张真老师做总结发言：她首先肯定了两位老师自信且自然的上课教态，黄老师的课堂教学符合当前强调情景和思维导向的要求，能够引导学生分析探究实践的条件，并分析其原因；胡老师的课堂教学集中体现了结构功能的生命观念，可以在复习衔接、讲练时间上作进一步改进。

2024年新中考如何准备？张真教研员分享自身的几点建议：一是要注重基础，回归教材，引导学生在读课文的过程中学会审题；二是要把握复习的难度，做好复习的准备工作；三是校际之间要相互交流和合作，保证真题的质量和复习备考的效果。

大冶市教研室生物教研员王晓铃就新中考复习进行专题讲座。她坦言：“中考命题充满不确定，但无论怎么变，中考命题将更注重基础、强调应用、提升素养和鼓励探究，因而各位老师要紧扣和悟透新课标。”

王老师针对中考复习备考还提出了自己的几点思考和建议。一是要在认清现状，做好备考的整体规划，其中强调教师要具备常态备考意识，因地制宜组建教研团队，生物实验操作要“先行”；二是激发学生的学习兴趣，创新生物教学的条件，增强学生的体验感，让学生参与到知识产生的过程中去。最后，王老师对于2024届中考提出了相应建议：教师首先要研读新课标，教学过程中要紧扣新课标，充分认识学生的学习认识规律：其次要运用思维导图工具帮助学生复习，做好真题和考后分析，尝试进行命题。

整个活动在紧凑愉快的过程中度过，各位专家同仁来八中指导工作，校领导各部门高度重视，生物组成员全员参加，此活动取得圆满成功！