为践行新课标理念，推进“文学阅读与创意表达”任务群背景下现代诗歌阅读教学研究，黄石市教科院于世界读书日——4月23日上午在黄石市有色小学报告厅举办了“文学阅读与创意表达”任务群四年级下册第三单元现代诗教学研讨活动，由黄石市有色小学教联体和黄石市林月娥小学语文名师工作室承担。来自全市各个小学的语文老师齐聚一堂，会场上座无虚席。

活动伊始，黄石市名师、有色小学党总支书记林月娥致开幕词，教科室主任舒天红解读了四年级下册第三单元“文学阅读与创意表达”任务群现代诗歌教学设计。从“单元解读与设计依据”“学习主题、内容与目标”“ 学习情境、任务框架与分解” “学习活动设计阐述”“作业设计和布置”“学习评价”“设计要义” 七个方面做了详细讲解。

设计以“用美丽的眼睛看世界——轻叩诗歌大门”为学习主题，创设绿园诗社招募新会员，打卡闯关的情境，把课文学习和综合性学习串联起来，逐步落实任务群任务。

随后，有色小学青年教师肖娟现场执教了研讨课四年级下册第三单元课文《短诗三首》，课上肖娟老师带领同学们朗读诗歌，寻找节奏美；抓住词语，想象画面美；引导学生有感而发，体验创作美。陈倩老师执教了《绿》，在她的声情并茂的教学中，学生乍见绿意之喜、想象绿意之美、体会绿意之情以及仿写绿意之诗。课堂中，两位老师运用多种方法指导学生读诗品诗写诗，学生积极交流，课堂上诗意盎然。

课后，广场路小学副校长特级教师张芳做了点评，她说道：“有色小学两位执教老师清新娇好，她们一开口就是一卷长长的诗情画意。执教《短诗三首》的肖老师，曼妙蹁跹，课堂丝丝入扣,‘繁星’在她的手心熠熠生光，在她的言语里漫漫生辉。执教《绿》的陈老师，她身着一袭国风绿的长裙，带领着我们赏绿，听绿，读绿，写绿……好一场绿意盎然!在今天的教研活动中，两位老师并没急于同孩子们一起去分析和解读诗歌，而是引领他们在“韵味”和“节奏”感知中，陪同他们一遍又一遍地去朗读。在读中，与诗歌、与诗人的情感对话;与儿童的生活、生命对话。”

湖滨路小学教师吴高建指出：“学习诗歌入眼也要入心，要以情为线，在朗读中体会情感，启发学生生情而学文。”

教科院黄立新教授指出，在教学中要注意创设真实情境，整体把握，逐步深入，引导学生初步了解现代诗歌的一些特点，体会诗歌表达的一些情感，培养学生的诗歌鉴赏力和创造力，同时，要把综合实践活动落到实处，活动过程中，教师要及时跟踪指导，培养学生整理编辑资料的能力。大单元教学设计既要注重整体，也要注重单篇教学，在教学中要引导学生放开思维想象，要守正创新。

大家纷纷表示，通过本次研讨，对“文学阅读与创意表达”学习任务群诗歌类文本大单元教学有了进一步的认识。

林月娥书记表示，后期将本着教育者的钻研精神 ，继续带领名师工作室成员学习，为黄石市语文教学添砖加瓦，为孩子们的语文学习助力。