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立足单元整体,关注素养生成 ——黄石市中小学音乐大单元研讨

不负春光,与乐同行。59日,黄石市中小学骨干音乐教师齐聚沈家营小学,参加由黄石市教育科学研究院音乐教研员罗立琦老师为大家带来的主题为《音乐大单元教学设计实施路径》的讲座,共同探讨音乐大单元的教学设计,助力音乐课程的高质量发展。

罗立琦老师以黄石港区大单元设计的案例为例,从大单元教学的理论基础和设计路径两大方面带领大家深度解读音乐单元整体教学,指导教师们从大单元教学设计的底层逻辑出发,按照“提炼大观念——设定单元目标——转化目标为任务”三大步骤,理清大单元教学设计的基本思路,并对标新课程标准中的目标与任务细化教学内容。为了便于教师们理解与掌握,罗老师以2013人教版教材中四年级上册第五单元《欢腾的节日》为例,演示了大单元教学设计的过程,将抽象的概念具象化,抽丝剥茧般为大家拨开迷雾,让参加研讨的教师们豁然开朗。

随后,在场教师共同观摩学习了两节优秀视频课例。通过观摩和讨论,罗老师对音乐课堂提出要求,教师们要关注课堂中的合唱教学方法,如“骨干音”的练习等,来培养学生“纵向”听觉能力。

此次培训让教师们对音乐核心素养、艺术课程标准以及音乐单元整体设计有了更加深刻的理解与思考,同时为有效实施单元整体教学指明了方向。大家表示将会把此次所听所学所思实践于课堂,致力提高学生的音乐素养,用新课标新理念新方向新模式精进自己,提升音乐课堂质量。

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