4月22日下午，黄石市2024年优秀课题展示与培训活动第二期（阳新县专场）在阳新县第二实验小学举行。全市教研骨干近180余人参加了本次活动。

阳新县教科院院长柯于涛到会致辞。阳新县第二实验小学英语课题组成果汇报包含三部分：课题负责人曹珍作了《基于核心素养下的城区小学英语听说能力实践研究》的教研成果汇报，英语社团进行了听说现场展演，课题组教师乐欢现场展示了一节听说课，该课题组抓住小学英语以听说为主的学科特点，从课内教学延伸到课后服务，让小学生对英语的乐学乐说做了很好的实践探索。阳新县龙港镇列宁小学语文课题负责人舒克松作了《农村小学群文阅读策略研究》教研成果汇报，该课题组巧学线上名师课堂，巧借县内名师团队，巧用县内教联体的优质资源，认真探究适合农村小学的群文阅读的教学模式，创建学习共同体。阳新县第一中学蒋兴亮老师作了《阳新乡土历史校本特色课程开发与研究》教研成果汇报，该课题组深入阳新各个乡镇实地调查，从古民居建筑、红色文化到跨学科研学，让校本课程更具鲜明的地方特色和有效的研究价值。

黄石市教科院课程中心主任胡琼对三个课题组作了指导性点评，她肯定了三个课题组的选题站位高，具有研究的前沿意识，对学生的可持续发展具有非常长远的意义。从三个课题的个性问题上，她一一给予了指导性的建议，从共性问题上，她指出还要进一步开展对课题的内涵研究，加强对课题主体化和序列化的研究。黄石市教科院主任李营作了《教学评一致的设计案列》专题讲座，她以布鲁姆的认知理论为起点，结合三个课题以及多个学科的评价案例，做了细致的理论与实际结合的剖析，循序渐进，深入浅出，让与会者对教学评的认识有了更进一步的认识和思考，对如何在课堂上如何落实教学评一致性有了更清晰的方向和思路。

本次活动充分体现了新课改背景下的课堂教学实践研究，有利于营造全市教育科研的良好氛围，扩大教科研的受益面和辐射面，提高全市教师教科研的信心，从而加快促进全市教师专业成长的步伐。